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正解データが明示的に与えられるのが教師あり学習。正解データはなく特徴量パータンなどを学習するのが教師なし学習。教師あり学習と異なり報酬という形式で望ましい行動を評価し学習が進められる強化学習。報酬の与え方自体が研究対象になるように強化学習は相対的に活用が難しい。